Apprécier une activité au moyen de critères préétablis.

Les grilles d'évaluation vous permettent d'évaluer une activité ou un élément au moyen de critères préétablis. Ces outils contribuent à assurer la cohérence et l'équité des activités et des éléments.

Notions de base relatives à l'outil Grilles d'évaluation

Vous pouvez créer la grille d'évaluation au niveau de l'organisation, du département ou du cours. Elle n'est pas automatiquement partagée avec les unités organisationnelles subordonnées à celle d'origine dans votre hiérarchie organisationnelle. Vous devez la partager expressément, pour l'offrir à l'unité organisationnelle du nœud secondaire. La grille d'évaluation créée au niveau du cours n'est pas partageable avec d'autres cours; vous pouvez cependant créer la grille d'évaluation dans le modèle de cours et l'utiliser dans l'offre de cours associée à ce modèle. Si vous ne désirez pas partager la grille d'évaluation avec toutes les unités organisationnelles secondaires, vous pouvez limiter le partage à l'aide de la page Nouvelle grille d'évaluation ou Modifier la grille d'évaluation.

Si vous utilisez l'outil Compétences pour évaluer un utilisateur, il est recommandé de définir les paramètres de grille d'évaluation avant ceux des compétences, des objectifs d'apprentissage et des activités étant donné que vous ne pouvez pas créer une activité sans l'associer à une grille d'évaluation et que vous ne pouvez pas déterminer si un utilisateur à acquis une compétence ou réalisé un objectif d'apprentissage sans évaluer les activités associées au moyen de la grille d'évaluation.

Exemples :

  • Votre arrondissement scolaire utilise une grille d'évaluation standard pour apprécier le rendement de l'élève. La rubrique apprécie le rendement au moyen de quatre critères : Connaissances, Compréhension, Esprit critique, Communication et Mise en pratique des connaissances. L'élève peut viser un des quatre niveaux pour chaque critère : Remédiation requise; Inférieur aux attentes; Conforme aux attentes; Supérieur aux attentes. La grille d'évaluation décrit clairement les caractéristiques de chaque niveau de chaque critère.
  • Vous incitez le participant à votre cours à examiner et commenter mutuellement les éléments de leurs applications ePortfolio respectives. Vous créez une rubrique informelle qui offre aux participants la possibilité d'apprécier la qualité globale d'un élément du portefeuille au moyen des niveaux d'accomplissement suivants : À parfaire; Bonne base; Bon exemple; Digne de présentation.

Où les grilles d'évaluation peuvent-elles être utilisées?

Vous pouvez joindre une grille d'évaluation à n'importe quel outil de cours ou n'importe quelle activité ci-dessous :

  • Compétences
  • Sujets de discussion (individuels et de groupe)
  • Travaux (individuels et de groupe)
  • Brightspace ePortfolio
  • Éléments de note
  • Sondage
  • Brightspace Portfolio

Types de grille d'évaluation

Vous pouvez utiliser deux types de grille d'évaluation :

  • Grille d'évaluation globale – Grille d'évaluation unidimensionnelle utilisant un critère unique pour évaluer l'accomplissement global du participant relativement à une activité ou à un élément, en fonction de niveaux d'accomplissements prédéfinis. Cette grille d'évaluation peut s'exprimer par un pourcentage ou du texte.
  • Grille d'évaluation analytique – Grille d'évaluation bidimensionnelle affichant des niveaux d'accomplissements et des critères d'évaluation comme colonnes et rangées, respectivement. Cette grille d'évaluation vous permet d'évaluer l'accomplissement d'un participant en fonction de plusieurs critères en utilisant une seule grille d'évaluation. Vous pouvez attribuer des pondérations (valeurs) différentes à chaque critère et inclure un accomplissement global en cumulant les critères. Dans une grille d'évaluation analytique, les niveaux d'accomplissements s'affichent dans les colonnes et les critères d'évaluation dans les rangées. Les grilles d'évaluation analytiques permettent d'utiliser une méthode de notation de type points, points personnalisés ou texte. Une grille d'évaluation analytique de type points ou points personnalisés peut utiliser à la fois le texte et les points pour évaluer un rendement. Les points personnalisés permettent notamment d'attribuer une valeur numérique différente à chaque critère. Dans le cas des valeurs exprimées en points et en points personnalisés, une note globale est fournie en fonction du nombre total de points mérités. La note globale détermine si l'élève satisfait les critères déterminés par l'enseignant. Vous pouvez remplacer manuellement la note totale et la note globale de la grille d'évaluation. Contrôle de la visibilité des grilles d'évaluation

Vous pouvez contrôler la visibilité des grilles d'évaluation pour les élèves. Cette fonction peut être utile pour empêcher les élèves d'utiliser une grille d'évaluation d'aperçu comme indice de réponse pour une activité. Vous pourriez par exemple décrire les attentes d'évaluation dans les instructions d'un travail et masquer la grille d'évaluation d'aperçu associée. Une fois le travail noté, vous pourriez afficher à nouveau la grille d'évaluation notée en tant que détail de l'évaluation de l'élève.

La visibilité d'une grille d'évaluation peut être contrôlée de deux façons :

  • L'administrateur active la visibilité par défaut des nouvelles grilles d'évaluation au niveau de l'unité organisationnelle.
  • L'enseignant peut définir la visibilité des grilles d'évaluation individuelles. La création ou la modification d'une rubrique comprend les options suivantes : La rubrique est toujours visible pour les élèves, La rubrique est masquée jusqu'à la publication d'une rétroaction et La rubrique n'est jamais visible pour les élèves.

Remarque : Auparavant, si un enseignant tentait de publier une grille d'évaluation partiellement remplie, la boîte de dialogue d'évaluation partielle s'affichait. Par défaut, l'option Poursuivre la notation est sélectionnée et l'enseignant peut appuyer sur ENTRÉE pour revenir à la grille ou sur Publier quand même pour publier l'évaluation partielle. Ce flux de travail assure une couche de vérification pour permettre aux enseignants de revoir ce qu'ils font afin de prévenir la publication d'évaluations incomplètes par erreur.

Afin d'indiquer l'état de visibilité des grilles d'évaluation aux enseignants, les grilles d'évaluation qui sont masquées jusqu'à la publication d'une rétroaction ou qui ne sont jamais visibles affichent un indicateur dans la section Grilles d'évaluation de l'activité associée. Les grilles d'évaluation visibles n'affichent pas d'indicateur.

Remarquez ce qui suit :

  • Les rétroactions copiées des grilles d'évaluation masquées ne s'affichent que pour les élèves; elles ne sont pas visibles pour les enseignants puisque ceux-ci peuvent accéder à la grille. L'état de visibilité d'une grille d'évaluation peut uniquement être modifié au niveau de la grille d'évaluation, et non au niveau de l'activité. Ainsi, vous ne pouvez pas modifier la visibilité d'une grille d'évaluation depuis un travail.
  • La visibilité est une propriété de la grille d'évaluation, et non celle d'une évaluation individuelle. Les définitions de la grille d'évaluation et la rétroaction publiée apparaissent dans l'outil d'évaluation où la grille d'évaluation est utilisée.

    Remarque : Dans la version 20.20.6 (juin 2020), cela comprend les outils Travaux et Notes. D'autres outils, y compris Discussions, Brightspace Portfolio et Progrès des résultats seront mis à jour pour pouvoir utiliser les grilles d'évaluation dans les futures versions de Brightspace.
  • Dans le cas d'une discussion individuelle ou de groupe, un enseignant évalue la grille d'évaluation au cours du flux de travail d'évaluation du sujet. La rétroaction de grille d'évaluation est perçue comme étant publiée à l'enregistrement de l'évaluation.

Afficher la rétroaction de la grille d'évaluation dans l’expérience de l'outil Grille d'évaluation

Si vous sélectionnez La grille d'évaluation est visible pour les élèves, lorsqu'une rétroaction de grille d'évaluation est publiée pour un(e) élève, celui-ci peut afficher la rétroaction et la définition de la grille d'évaluation sur toute page où elle est utilisée.

Dans le cas d'un travail individuel ou de groupe, un enseignant évalue la grille d'évaluation au cours du flux de travail d'évaluation du travail. La rétroaction de grille d'évaluation est perçue comme étant publiée à la publication ou à la mise à jour de l'évaluation. Vous pouvez modifier une rétroaction de grille d'évaluation pendant qu'elle demeure publiée pour permettre aux élèves de visualiser les modifications à mesure que vous les faites. Vous pouvez également retirer la rétroaction publiée pour retirer la grille d'évaluation de la vue de l'élève et la publier à nouveau.

Si vous sélectionnez La grille d'évaluation est cachée pour les élèves, les élèves ne voient pas les grilles d'évaluation ou la rétroaction sur la grille d'évaluation. Cependant, si vous sélectionnez Inclure une rétroaction de grille d'évaluation dans la rétroaction générale, l'élève peut voir toutes les rétroactions ajoutées à la grille d'évaluation dans le cadre de la rétroaction de niveau de critère pour l'activité sous l'en-tête Rétroaction générale des outils Travaux et Notes. Dans la vue de l'élève, le titre et la description du critère de grille d'évaluation s'affichent au-dessus de chaque élément de rétroaction.

Remarque : L'option Inclure une rétroaction de grille d'évaluation dans la rétroaction générale doit être sélectionnée lorsque la grille d'évaluation est liée à une activité ou avant qu'elle soit évaluée. Cette option ne peut être activée après qu'il y ait eu une évaluation sur la grille d'évaluation.

Si vous sélectionnez l'option La grille d'évaluation est cachée jusqu'à ce que la rétroaction soit publiée, les élèves peuvent voir la grille d'évaluation et la rétroaction uniquement lorsque la rétroaction est publiée.

Affichage d'une rétroaction de grille d'évaluation notée dans le carnet de notes

La version 10.8.2 comprend une variable de configuration qui permet à l'enseignant et aux élèves d'afficher la grille d'évaluation associée à une activité depuis le carnet de notes. Par exemple, si une rubrique est jointe à une discussion et que vous évaluez la rubrique dans Discussions, les résultats de la rubrique seront visibles pour l'apprenant à partir de la note associée.

Vous pouvez évaluer les discussions ou les travaux depuis l'outil correspondant; la grille d'évaluation terminée s'affiche alors en entier dans le carnet de notes (si l'activité affiche une note avec lien).

Si la variable de configuration est activée, Desire2Learn recommande les pratiques exemplaires suivantes :

  • Si vous aviez précédemment directement associé une copie d'une rubrique à une note et rempli (ou copié) votre évaluation de la rubrique dans l'outil Notes, vous devrez suivre ce nouveau flux de travail : les rubriques devraient uniquement être associées à l'activité (et non à la note) et évaluées dans l'activité (discussion ou travail). La grille d'évaluation s'affiche automatiquement dans le carnet de notes.
  • Si vous n'utilisiez pas auparavant les rubriques dans Discussions en raison d'une incapacité à afficher les rétroactions de rubrique aux apprenants, vous pourrez désormais commencer à utiliser les rubriques dans Discussions. Les apprenants peuvent maintenant afficher la rubrique terminée dans Discussions ainsi que dans l'outil Contenu qui comprend une discussion. Si une discussion comprend une note associée, les élèves pourront l'afficher dans le carnet de notes.
  • Une grille d'évaluation ne devrait être associée qu'à l'activité en cours d'évaluation. Cette modification fait en sorte que les éléments de note qui comprennent des grilles d'évaluation directement associées ne peuvent plus être liés aux activités. Les activités qui comprennent des grilles d'évaluation associées peuvent toutefois être liées à des éléments de note.
  • Les éléments de note qui sont perçus comme étant indépendants et destinés aux activités d'observation ou de notation hors ligne peuvent continuer d'utiliser les grilles d'évaluation. Ils ne peuvent toutefois pas être associés à des activités.

Pour obtenir des informations détaillées sur l'incidence de cette modification sur les cours existants et les scénarios de grille d'évaluation supplémentaires, visitez la page Affichage d'une rétroaction de grille d'évaluation dans le carnet de notes (blogue de la Communauté Brightspace).